TY  JOUR
TI  Особенности применения методов семантического и сентимент-анализа в процессе оценки эффективности цифровых образовательных технологий в российских университетах
KW  Цифровые образовательные технологии (DET); Системы управления обучением (LMS); Цифровая грамотность; Анализ настроений; Сентимент-анализ; Семантический анализ; Цифровая инфраструктура; Высшее образование в России; Конструктивистская теория обучения (CLT); Эффективность цифровых образовательных технологий; Эффективность DET
JO  Теоретическая экономика
AU  Онвусирибе, Ч.Н.
AU  Астратова, Г.В.
AU  Симченко, Н.А.
PY  2024
IS  0
PB  Ярославский государственный технический университет