Theoretical economics Theoretical economics Теоретическая экономика 2221-3260 97013 10.52957/2221-3260-2025-2-51-63 НОВАЯ ИНДУСТРИАЛИЗАЦИЯ: ТЕОРЕТИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АСПЕКТ NEW INDUSTRIALIZATION: THEORETICAL AND ECONOMIC ASPECT НОВАЯ ИНДУСТРИАЛИЗАЦИЯ: ТЕОРЕТИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АСПЕКТ Features of the implementation of the system-activity approach in the study of economic disciplines in a foreign language Особенности реализации системно-деятельностного подхода в изучении экономических дисциплин на иностранном языке в колледже https://orcid.org/0000-0002-4006-0628 Ковальчук Марина Александровна Kovalchuk Marina Aleksandrovna kovalchukma@ystu.ru

доктор педагогических наук;

doctor of pedagogical sciences;

 https://orcid.org/0009-0005-7112-5876 Губина Галина Геннадьевна Gubina Galina Gennadyevna

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Ярославский государственный технический университет Yaroslavl Россия Yaroslavl State Technical University Yaroslavl Russian Federation ГПОУ ЯО СПО Ярославский колледж управления и профессиональных технологий Ярославль Россия Yaroslavl College of Management and Professional Technologie Yaroslavl Russian Federation 01 04 2025 01 04 2025 2 51 63 15 01 2025 24 02 2025 https://theoreticaleconomy.ru/en/nauka/article/97013/view

Статья посвящена обоснованию применения системно-деятельностного подхода в обучении экономическим дисциплинам на иностранном языке в условиях среднего профессионального образования. Актуальность исследования обусловлена необходимостью интеграции студентов в мировую экономическую систему, развития их профессиональных компетенций, критического мышления и навыков самоорганизации. Цель работы — доказать эффективность данного подхода через анализ его теоретических основ, исторического развития и практической реализации. Методология включает изучение научной литературы, педагогическое наблюдение, применение интерактивных форм (ролевые игры, проекты, дебаты, моделирование ситуаций) и анализ результатов контроля успеваемости студентов специальностей «Экономика и бухгалтерский учет» (38.02.01) и «Банковское дело» (38.02.07). Результаты исследования, представленные в статье, демонстрируют положительную динамику в освоении профессиональной лексики, аналитических и коммуникативных навыков. Авторы выделяют ключевые этапы занятий на основе системно-деятельностного подхода, а также трудности, такие как языковой барьер, межкультурная адаптация и междисциплинарная интеграция, предлагая пути их преодоления (работа в малых группах, использование открытых вопросов, цифровых инструментов). Особое внимание уделено практическим упражнениям: анализу финансовой отчетности, налоговому планированию, управлению рисками, разработке бизнес-планов. Результаты исследования могут быть применены в СПО для совершенствования преподавания дисциплины «Иностранный язык в профессиональной деятельности». Перспективы дальнейших работ связаны с расширением научно-исследовательской деятельности студентов и изучением зарубежного опыта.

The article substantiates the application of the system-activity approach in teaching economic disciplines in a foreign language within the framework of secondary vocational education. The relevance of the study is driven by the need to integrate students into the global economic system, develop their professional competencies, critical thinking, and self-organization skills. The aim of the work is to prove the effectiveness of this approach through an analysis of its theoretical foundations, historical development, and practical implementation. The methodology includes the study of scientific literature, pedagogical observation, the use of interactive formats (role-playing games, projects, debates, situational simulations), and an analysis of academic performance results among students majoring in «Economics and Accounting» (38.02.01) and «Banking» (38.02.07). The research results, presented in the article, demonstrate positive trends in the mastery of professional vocabulary, analytical, and communicative skills. The authors outline key stages of classes based on the system-activity approach, as well as challenges such as language barriers, intercultural adaptation, and interdisciplinary integration, proposing solutions (small group work, open-ended questions, digital tools). Special attention is paid to practical exercises: financial statement analysis, tax planning, risk management, and business plan development. The findings can be applied in vocational education to improve the teaching of the discipline «Foreign Language in Professional Activities.» Future research prospects involve expanding students’ research activities and studying international best practices.

 интерактивные упражнения системно-деятельностный подход навыки профессиональный иностранный язык system-activity approach vocational education economic disciplines foreign language interactive methods

Ананьев, Б. Г. Избранные психологические труды : в 2 т. / под ред. А. А. Бодалева, Б. Ф. Ломова. — М. : Педагогика, 1980. — Т. 1. — 230 с. ; Т. 2. — 287 с. Anan'ev, B. G. Izbrannye psihologicheskie trudy : v 2 t. / pod red. A. A. Bodaleva, B. F. Lomova. — M. : Pedagogika, 1980. — T. 1. — 230 s. ; T. 2. — 287 s. Анохин, П. К. Философские аспекты теории функциональной системы : избранные труды. — М. : Наука, 1978. — 400 с. : ил. Anohin, P. K. Filosofskie aspekty teorii funkcional'noy sistemy : izbrannye trudy. — M. : Nauka, 1978. — 400 s. : il. Асмолов, А. Г. Системно-деятельностный подход к разработке стандартов нового поколения // Педагогика. — 2009. — № 4. — С. 18–22. Asmolov, A. G. Sistemno-deyatel'nostnyy podhod k razrabotke standartov novogo pokoleniya // Pedagogika. — 2009. — № 4. — S. 18–22. Бернштейн, Н. А. От рефлекса к модели будущего // Николай Бернштейн: от рефлекса к модели будущего / И. М. Фейгенберг. — М., 2004. — С. 233–239. Bernshteyn, N. A. Ot refleksa k modeli buduschego // Nikolay Bernshteyn: ot refleksa k modeli buduschego / I. M. Feygenberg. — M., 2004. — S. 233–239. Блауберг, И. В. Некоторые методологические проблемы исследования истории системного подхода. — М. : ВНИИСИ, 1980. — 79 с. Blauberg, I. V. Nekotorye metodologicheskie problemy issledovaniya istorii sistemnogo podhoda. — M. : VNIISI, 1980. — 79 s. Блауберг, И. В., Юдин, Э. Г. Становление и сущность системного подхода. — М. : Наука, 1973. — 271 с. Blauberg, I. V., Yudin, E. G. Stanovlenie i suschnost' sistemnogo podhoda. — M. : Nauka, 1973. — 271 s. Выготский, Л. С. Развитие высших психических функций. — М. : Изд-во АПН РСФСР, 1960. — 500 с. Vygotskiy, L. S. Razvitie vysshih psihicheskih funkciy. — M. : Izd-vo APN RSFSR, 1960. — 500 s. Давыдов, В. В. Теория развивающего обучения. — М. : Интор, 1996. — 544 с. Davydov, V. V. Teoriya razvivayuschego obucheniya. — M. : Intor, 1996. — 544 s. Занков, Л. В. Избранные педагогические труды. — М. : Новая школа, 1996. — 431 с. Zankov, L. V. Izbrannye pedagogicheskie trudy. — M. : Novaya shkola, 1996. — 431 s. Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М. : Политиздат, 1977. — 304 с. Leont'ev, A. N. Deyatel'nost'. Soznanie. Lichnost'. — M. : Politizdat, 1977. — 304 s. Леонтьев, Д. А. Самоорганизация в организации и развитии человека и социального мира // Мир психологии. — 2011. — № 2. — С. 16–27. Leont'ev, D. A. Samoorganizaciya v organizacii i razvitii cheloveka i social'nogo mira // Mir psihologii. — 2011. — № 2. — S. 16–27. Ломов, Б. Ф. О системном подходе в психологии // Вопросы психологии. — 1975. — № 2. — С. 31–35. Lomov, B. F. O sistemnom podhode v psihologii // Voprosy psihologii. — 1975. — № 2. — S. 31–35. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии. — СПб., 2007. Rubinshteyn, S. L. Osnovy obschey psihologii. — SPb., 2007. Сосуновский, В. С., Загревская, А. И. Теоретико-методологические основы системного подхода в педагогической науке // Вестник Томского государственного университета. — 2022. — № 476. — С. 201–207. Sosunovskiy, V. S., Zagrevskaya, A. I. Teoretiko-metodologicheskie osnovy sistemnogo podhoda v pedagogicheskoy nauke // Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo universiteta. — 2022. — № 476. — S. 201–207. Шадриков, В. Д. Системогенез ментальных качеств человека. — М. : Изд-во «Институт психологии РАН», 2022. — 287 с. Shadrikov, V. D. Sistemogenez mental'nyh kachestv cheloveka. — M. : Izd-vo «Institut psihologii RAN», 2022. — 287 s. Друкер, П., Макьярелло, Ф., Джозеф, А. Менеджмент : пер. с англ. — М. : Вильямс, 2010. — 704 с. : ил. — URL: https://www.studmed.ru/druker-p-makyarello-dzh-a-menedzhment_8fb5b77a675.html (дата обращения: 09.11.2024). Druker, P., Mak'yarello, F., Dzhozef, A. Menedzhment : per. s angl. — M. : Vil'yams, 2010. — 704 s. : il. — URL: https://www.studmed.ru/druker-p-makyarello-dzh-a-menedzhment_8fb5b77a675.html (data obrascheniya: 09.11.2024). Жданко, Т. А. Системно-деятельностный подход: сущностная характеристика и принципы реализации. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sistemno-deyatelnostnyy-podhod-suschnostnaya-harakteristika-i-printsipy-realizatsii (дата обращения: 25.10.2024). Zhdanko, T. A. Sistemno-deyatel'nostnyy podhod: suschnostnaya harakteristika i principy realizacii. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sistemno-deyatelnostnyy-podhod-suschnostnaya-harakteristika-i-printsipy-realizatsii (data obrascheniya: 25.10.2024). Словари и энциклопедии на Академике. — URL: https://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/118429 (дата обращения: 27.10.2024). Slovari i enciklopedii na Akademike. — URL: https://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/118429 (data obrascheniya: 27.10.2024). Тоистеева, О. С. Системно-деятельностный подход: сущностная характеристика и принципы реализации // Педагогическое образование в России. — 2013. — № 2. — URL: file:///C:/Users/galina/Downloads/sistemno-deyatelnostnyy-podhod-suschnostnaya-harakteristika-i-printsipy-realizatsii.pdf (дата обращения: 05.11.2024). Toisteeva, O. S. Sistemno-deyatel'nostnyy podhod: suschnostnaya harakteristika i principy realizacii // Pedagogicheskoe obrazovanie v Rossii. — 2013. — № 2. — URL: file:///C:/Users/galina/Downloads/sistemno-deyatelnostnyy-podhod-suschnostnaya-harakteristika-i-printsipy-realizatsii.pdf (data obrascheniya: 05.11.2024). Эльконин, Д. Б. Психология игры. — М. : Владос, 1999. — 357 с. El'konin, D. B. Psihologiya igry. — M. : Vlados, 1999. — 357 s. Chandler, Alfred D., Jr. Strategy and Structure: Chapters in the History of the Industrial Enterprise. — Cambridge, Massachusetts : The M.I.T. Press, 1962. — 488 p. — URL: https://s3.amazonaws.com/arena-attachments/705027/a973f694aaaee073aeb1cfce037f3b11.pdf (дата обращения: 08.11.2024). Chandler, Alfred D., Jr. Strategy and Structure: Chapters in the History of the Industrial Enterprise. — Cambridge, Massachusetts : The M.I.T. Press, 1962. — 488 p. — URL: https://s3.amazonaws.com/arena-attachments/705027/a973f694aaaee073aeb1cfce037f3b11.pdf (data obrascheniya: 08.11.2024). Dictionary of Economics. — Oxford Reference. — URL: https://www.oxfordreference.com/display/10.1093/acref/9780199237043.001.0001/acref-9780199237043 (дата обращения: 01.11.2024). Dictionary of Economics. — Oxford Reference. — URL: https://www.oxfordreference.com/display/10.1093/acref/9780199237043.001.0001/acref-9780199237043 (data obrascheniya: 01.11.2024). Lodge, Martin, Page, Edward C., Balla, Steven J. The Oxford Handbook of Classics in Public Policy and Administration, 2015 / Michael Mintrom. Herbert A. Simon, Administrative Behaviour: A Study of Decision-Making Processes in Administrative Organisation. — P. 12–21. — URL: https://academic.oup.com/edited-volume/27993 (дата обращения: 05.11.2024). Lodge, Martin, Page, Edward C., Balla, Steven J. The Oxford Handbook of Classics in Public Policy and Administration, 2015 / Michael Mintrom. Herbert A. Simon, Administrative Behaviour: A Study of Decision-Making Processes in Administrative Organisation. — P. 12–21. — URL: https://academic.oup.com/edited-volume/27993 (data obrascheniya: 05.11.2024). Von Bertalanffy, Ludwig. General System Theory. — New York : George Braziller, 1968. — 153 p. — URL: https://monoskop.org/images/7/77/Von_Bertalanffy_Ludwig_General_System_Theory_1968.pdf (дата обращения: 25.10.2024). Von Bertalanffy, Ludwig. General System Theory. — New York : George Braziller, 1968. — 153 p. — URL: https://monoskop.org/images/7/77/Von_Bertalanffy_Ludwig_General_System_Theory_1968.pdf (data obrascheniya: 25.10.2024). The Handbook for Economics Teaching Assistance. — 2020. — P. 5–6. — URL: https://economicsnetwork.ac.uk (дата обращения: 02.11.2024). The Handbook for Economics Teaching Assistance. — 2020. — P. 5–6. — URL: https://economicsnetwork.ac.uk (data obrascheniya: 02.11.2024).